CONSTRUYENDO FUTUROS SANOS: LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA PRIMERA INFANCIA

 

CONSTRUYENDO FUTUROS SANOS: LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LA PRIMERA INFANCIA


Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Maternal

Seminario Final.

Autora: Pizarro, Milena Desirée

Palabras claves:

ESI (Educación Sexual Integral), Aprendizaje, Reflexión, Construcción, Problemática.

Pensar la Educación Sexual Integral en el Jardín Maternal requiere tener en cuenta múltiples cuestiones, no solo por la edad de los/as niños/as, sino también por la necesidad de reflexionar sobre cómo nos posicionamos los/ as adultos/as frente al tema; cómo influyen nuestras formas de pensar, actuar, de concebir y entender la sexualidad.

Los docentes como agentes de cambio y trasmisores necesarios para difundir acciones de protección basadas en el intercambio y diálogo cotidiano con sus alumnos. Los autores (Camacho Brown y Watson Soto, 2007) nos dicen que” Es importante que, desde el jardín maternal, seleccionen los docentes con criterios de equidad de género las estrategias pedagógicas y los recursos educativos para no seguir reproduciendo las inequidades de género”

Es importante destacar como docentes nuestro saber específico; como cita el auto Edelstein “Dar cuenta de un qué hacer, sin tornearlo, sin violentarlo, pero también es la posibilidad de descubrir nuevos sentidos acerca de una práctica, permitiendo su recreación como memoria de experiencia.”)

En palabras claras los autores Bilinkis y García Palacios (2015), “Los docentes deben acompañar el desarrollo de la sexualidad de los niños, poniendo entre paréntesis la orientación sexual de cada infante, tratando de deconstruir los estereotipos de género que se imponen a nivel de los juegos y roles, permitiendo que surjan con la mayor libertad los comportamientos, prácticas y actuaciones de los niños”.

Debemos tener siempre presente que los niños aprenden siendo protagonista, descubriendo y explorando el mundo que lo rodea.

Bibliografía

●             ACHILLI, E. (1986): La práctica docente: una interpretación desde los saberes del maestro, Buenos Aires, CRICSO

●             DCP /ESI-https://www.mendoza.edu.ar/esi/

●             La Educación Sexual integral en el nivel inicial- Gabriela Ramos 2017

●             Gosende, Eduardo E (2016). Educación sexual integral en el nivel inicial


Comentarios

  1. Agustina Quevedo31 de julio de 2023 a las 11:51 a.m.

    Hola Milena... que tema tan lindo e interesante...y que importante es poder capacitarnos y contar con los recursos y las estrategias necesarias y adecuadas para poder trabajar con nuestros pequeños...un placer leerte...abrazo!!

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