ESI EN EL JARDÍN MATERNAL: “CRECIENDO EN EL RESPETO MUTUO CON MIS PARES Y ADULTOS”

  ESI EN EL JARDÍN MATERNAL: “CRECIENDO EN EL RESPETO MUTUO CON MIS PARES Y ADULTOS”



Especialización Docente de nivel superior en Educación Maternal

Seminario Final

Autora: Daiana Tagua

Palabras Claves: Educación sexual integral, contención, niños, familia, respeto.

Los niños/as se constituyen como sujetos sexuados en un proceso que se inicia con el nacimiento. Los cuidados, la atención y la alimentación, se sostienen en el marco de los vínculos afectivos fundamentales: amor, maltrato, ternura, indiferencia. Estos afectos se graban como sensaciones de bienestar o malestar y permanecen ligados a la vivencia del placer o displacer. La sexualidad se entiende según expresa la Ley de Educación Sexual Integral N° 26.150: “… como una de las dimensiones constitutivas de la persona, relevante para su despliegue y bienestar durante toda la vida, que abarca tanto aspectos biológicos, como psicológicos, socioculturales, afectivos y éticos.” 

“La crianza permaneció en la intimidad hogareña, no hasta hace muchos años, y aún hoy hay una tensión en considerar que esta intimidad hogareña se abrió a lo público” (Mag. Carolina Sena, abril 2022). Es por eso que es muy importante involucrar a las familias, para informarlas y de esta manera comprendan cual es la intencionalidad pedagógica de dicho espacio educativo. Y para que ese encuentro sea aún más significativo es fundamental el rol docente, la contención que se le brinde a los alumnos, el vínculo que se establezca con ellos (afectivo, de confianza, respeto), así como también el lazo que establezca con las familias, ya que trabajar en conjunto traerá un gran beneficio, el mismo es lograr el efectivo desarrollo integral de cada niño. 

Bibliografía

  • Educación sexual integral para la Educación Inicial: contenidos y propuestas para las salas. 1a ed. - Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación, 2010. Para acceder al material completo ingresar a: https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/cuaderno-esi-inicial.pdf
  • Dirección General de Escuelas, Diseño Curricular Provincial, provincia de Mendoza, 2015. Sujetos e Infancias: Educación Sexual Integral. Para acceder al documento completo ingresar a: https://www.mendoza.edu.ar/wp-content/uploads/2016/02/DCP-Inicial.pdf
  • Educación Sexual Integral: Para charlar en familia. Ministerio de Educación, Presidencia de la Nación,2011. https://mail.google.com/mail/u/0/#drafts?compose=GTvVlcRzBxnWVvfpWLgKTxSXDgktcgNRKzBzRLkjqthwXglvhFmVNBVdgQdzCNMDHqQMPVJDbmjNq&projector=1 

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