LOS LÍMITES: UNA
CONSTRUCCIÓN DESDE LA
EDUCACIÓN MATERNAL
Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Maternal
- Seminario final
- Autora: Serione, Micaela
- Palabras claves: Límites, Autodisciplina, Educación Maternal,Familia, Emociones
A modo de síntesis, mi narrativa pedagógica hace referencia a la detección y puesta de límites en la etapa de la Educación Maternal, la importancia de estos desde que nacen, ya que es una construcción que la persona va adquiriendo a su moral, a su juicio crítico, según el contexto y las experiencias vividas, siempre teniendo un adulto como referencia para ir orientándose, con firmeza y coherencia.
Es por este aporte que la familia ocupa un papel fundamental, célula básica de la sociedad, el lugar de protección y cuidado.
Los límites son mapas de ruta que se le brindan a los niños para que se manejen en la vida, para ayudarlos a crecer, para que sean más competentes. Son importantes los límites en los estudiantes pequeños ya que contribuyen a su maduración psicológica, conocen lo que está permitido y lo que no, les ayuda a una convivencia sana en la sociedad, sobre todo en una institución educativa, adquiriendo así una autodisciplina.
La llave para adquirir este aprendizaje son las emociones, la motivación, el vínculo adecuado con padres y educadores, fomentando así el aprendizaje socioemocional e impactando directamente en las habilidades cognitivas y ejecutivas que realiza el cerebro.
-Bibliografía:
BARYLKO, Jaime “Los hijos y los limites”
KORIFELD (2000) “La escuela y sus problemas de conducta”
CARUSO,Marcelo y DUSSEL INÉS De Sarmiento a los Simpsons. (2001)
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