“Distintos e iguales: la diversidad cultural en Jardín maternal”
Palabras
claves:
Resumen:
Aquí
se expresa una problemática presente en nuestras aulas: la diversidad cultural,
religiosa, las diferentes costumbres, acciones, ideales.
En
las salas se presentan actividades relacionadas a la cultura o ideas
religiosas: oraciones para bendecir los alimentos, cantos hacia nuestra
bandera, festejar eventos patrios, festejar cumpleaños… Pero así, actuando de
manera cíclica no pensamos objetivamente: ¿todos los niños y familiares
respetan estas actividades en sus culturas?
Es
importante establecer vínculos arraigados con las familias, para conocer más
sobre ellos y brindarles lo que esperan y necesitan: “...integrar a los padres, y a otros
adultos significativos, en el marco de un trabajo conjunto y colaborativo…
favorece la coherencia entre el hogar y las propuestas de atención, y permite
sumar esfuerzos en beneficio de los niños…” (Oller, 2008).
Es
importante generar diálogos y encuentros con las familias ya que, “la
importancia del diálogo, desde un reconocimiento mutuo y liberado de prejuicios
para trabajar conjuntamente es fundamental” (Inst. Educación Superior 9-001,
2022). Pero a su vez, respetando los lineamientos curriculares y políticas
educativas del momento; “Es sobre esa base que las instituciones y los
educadores seleccionan aquello que se enseña, definen formas de enseñar y
promueven aprendizajes necesarios y posibles de acuerdo a la edad de los
niños.” (Soto y Picco, 2013, pág 1.)
Blog personal: https://draft.blogger.com/profile/08780216908950123181
Hola Micaela, interesante propuesta compartida, ya que en los jardines, tenemos que ofrecer diferentes propuestas ricas e innovadoras, considerando que las familias traen consigo distintas costumbres, pensamientos, culturas, entre otras, para poder llegar a establecer un buen vínculo afectivo.
ResponderBorrar