"Hablemos de lenguaje en Educación Maternal".

 


"HABLEMOS DE LENGUAJE EN EDUCACIÓN MATERNAL”.


“Especialización Docente de Nivel Superior en Educación Maternal”

Seminario Final- 2° Cohorte.

Autora: Saavedra, Patricia.

Palabras claves: Lenguaje, contexto, enseñanza, estímulo, vínculo.

El Maternal, primer espacio público al que ingresan tanto las infancias como sus familias.

En esta etapa es importante poner en valor la construcción de vínculos, la conformación de relaciones sólidas que favorezcan en la niña y el niño la conformación de su subjetividad.

En este tejido es necesario recuperar las tradiciones: familiares, de sus pueblos, de sus diferentes culturas; ya que educamos en tareas compartidas con ellas y respetamos su propio legado cultural. No es la intención del jardín maternal “borrar” o contradecir los formatos hogareños –homogeneizar– sino que siempre predominará la atención individual de las niñas y los niños.

Una de las primeras manifestaciones culturales que reciben los bebés en estado de gestación es la voz de su madre, con sus palabras, su ritmo, su timbre, sus movimientos asociados, sus matices singulares. Alrededor del 4° mes de gestación los bebés en el útero comienzan a diferenciar la voz de su madre de los otros sonidos que provienen del afuera. Este registro sonoro-cultural es a la vez la primera experiencia de continuidad la gestación y el mundo externo.

Ragnar Behncke, escribe: “La capacidad de conectar la mirada en un referente común es la clave de la colaboración, pues actuar colectivamente requiere sintonizar la intención y acción con otros de una manera muy sofisticada...”(Behncke, 2022).

 

Narrativa completa:

https://drive.google.com/file/d/1yXAATipSM7TFMPetJduEP4LOiE_-10f4/view?usp=sharing 


Comentarios

  1. Hola Patricia que interesante tu propuesta, me gusta que hables de la importancia de fortalecer vínculos con los niños y sus padres para lograr una mejor comunicación y apropiación de la cultura y lenguaje. Es fundamental establecer un buen lenguaje y comunicación docente - alumno y madre-hijo ya que es uno de los primeros vínculos que reconocen los bebes, desde su gestación y luego del nacimiento.

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  2. Hola Patricia! Me parece muy importante tu propuesta la estimulación del lenguaje va a permitile al niño/a desarrollar todas sus habilidades durante la primera infancia, y con el paso del tiempo lograr una adecuada expresión de emociones, ideas y sentimientos.

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