¡¡La comunicación de los pequeños!!
¡¡La comunicación de los pequeños!!
Especialización Docente de Nivel Superior en Educación
Maternal.
Seminario Final 2° Cohorte.
Autora: Esquivel Gabriela.
Palabras claves: comunicación verbal, comunicación no
verbal, expresión emocional, regulación emocional y conexión emocional en la
comunicación.
“El grito que cada uno de nosotros emite en
el primer instante de la propia historia personal cuando ha sido expulsado del
útero para entrar en el mundo externo es una señal emotiva. Es la emoción el
primer lenguaje de todos nosotros”
La palabra primaria no es un símbolo estrictamente
adecuada a un concepto sino más bien una imagen, figura, un esbozo mental de un concepto, un
corto relato sobre ella -aún más una pequeña obra de arte.
Algunos pequeños
que al no poder expresar con palabras sus emociones o necesidades,
pueden golpear o golpearse a sí mismo. Ver
esta situación me inquietó y me angustió.
Entre los 0 y 6 años se inicia ese momento de la vida que
llamamos primera infancia y ocurren los momentos claves en nuestra relación con
el lenguaje Aprendemos a comunicarnos”.
A través del
lenguaje, los estudiantes no solo comunican sus necesidades y deseos, sino que
también desarrollan su pensamiento, establecen relaciones sociales y exploran
el mundo que los rodea. https://gabrielapatriciaesquivel.blogspot.com/
Bibliografía:
Oatley, Keith.
«¿Que es una emoción?» ¿Qué es una emoción? Oxford: filadd, 1984.
464pag.
Vygotsky, Lev S. Pensamiento
y Lenguaje. 1995. Ediciones Fausto, 1995.
<https://abacoenred.org/wp-content/uploads/2015/10/Pensamiento-y-Lenguaje-Vigotsky-Lev.pdf>.
N°9-001, Instituto
de Educación Superior. «Clase N°.» Maternal, Modulo: Ejes Vertebradores y los
ejes de experiencia en el Jardín Maternal Especialización Docente de Nivel
Superior en Educación. El docente del jardín maternal: sostiene, guía,
acompaña...investiga. Mendoza: Instituto de Educación Superior N°9-001,
2023.
Tu narrativa es un gran aporte al tema de la comunicación en niños pequeños.
ResponderBorrar